Il rapporto di Eurydice Preparedness education in Europe 2025 prende in esame il tema della preparazione alle emergenze nell’educazione della prima infanzia (livello ISCED 0) e nell’istruzione primaria (livello ISCED 1) nei sistemi educativi europei.

Il rapporto è strutturato in cinque sezioni tematiche. La prima sezione si concentra su come viene integrata l’educazione alla preparazione nei curricoli nazionali dei livelli ISCED 0 e 1. La seconda e la terza sezione trattano rispettivamente la formazione degli insegnanti e l’assicurazione di qualità. Infine, la quarta e la quinta sezione si concentrano sul ruolo potenziale dell’Unione europea e sui piani a livello nazionale.

Questo testo nasce dall’incarico che la Commissione europea ha dato all’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (Education and Culture Executive Agency – EACEA) di valutare lo stato attuale dell’educazione alla preparazione alle emergenze in Europa attraverso la rete Eurydice: 32 unità nazionali di Eurydice hanno risposto, nell’ambito di un esercizio volontario, a un questionario sull’educazione alla preparazione. I dati si riferiscono all’anno scolastico 2025/2026.