Negli ultimi anni, l’attenzione si è significativamente concentrata sulla promozione dell’educazione alla cittadinanza, come risultato della minaccia crescente a valori fondamentali quali la pace, l’uguaglianza e i diritti umani, con cui l’Europa si sta confrontando. A tal proposito, molti paesi stanno effettuando dei cambiamenti alle loro politiche educative in questo settore. Ma, cos’è l’educazione alla cittadinanza? Come viene insegnata? Come vengono valutati gli studenti? Le competenze di cittadinanza possono essere sviluppate anche al di fuori della classe? Quale formazione e quale supporto ricevono gli insegnanti?

Il nuovo rapporto della rete Eurydice, Citizenship Education at School in Europe 2017, risponde a queste e a molte altre domande, attraverso una panoramica di regolamenti e raccomandazioni relativi all’educazione alla cittadinanza nelle scuole pubbliche. Il rapporto si concentra sulle seguenti quattro tematiche (ognuna delle quali corredata da uno studio di caso):

• Organizzazione del curricolo e contenuti
• Insegnamento, apprendimento e partecipazione attiva
• Valutazione degli studenti e valutazione della scuola
• Formazione degli insegnanti, sviluppo professionale e supporto

Una sezione a parte, dedicata agli allegati, presenta informazioni e siti web  su strategie e iniziative organizzate a livello nazionale nell’ambito dell’educazione alla cittadinanza: Citizenship Education at School in Europe 2017 Annexes: National Information and Websites.

La versione italiana del rapporto, dal titolo L’educazione alla cittadinanza a scuola in Europa 2017, è disponibile in versione elettronica.

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• Citizenship Education at School in Europe 2017