Questo breve rapporto descrive le modalità e le pratiche che sostengono le politiche educative in Europa basate su evidence, ossia su elementi concreti. Offre una mappatura iniziale su un’area di indagine particolarmente complessa, comparando istituti e pratiche nel processo di decisione politica basata sull’evidence, accessibilità e mediazione tra soggetti produttori di evidence e decisori politici. Il rapporto presenta anche esempi specifici dell’uso dell’evidence nello sviluppo delle politiche di ciascun paese europeo.

Le informazioni coprono i 28 Stati membri, la Bosnia Erzegovina, la Svizzera, l’Islanda, il Liechtenstein, il Montenegro, l’ex Repubblica Jugoslava di Macedonia, la Norvegia, la Serbia e la Turchia.

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• Support Mechanisms for Evidence-based Policy-Making in Education