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21 gennaio, 2019

Integrazione degli alunni migranti nelle scuole d’Europa: un confronto fra le politiche nazionali

Gli alunni provenienti da contesti migratori sono ben integrati nelle scuole in Europa? Quali politiche vengono adottate per promuovere il loro apprendimento e il loro benessere? In che modo le scuole dei diversi paesi affrontano la diversità culturale? A queste e a molte altre domande risponde il nuovo rapporto di Eurydice.

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Strutture dei sistemi educativi europei: 2018/2019

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Integrating Asylum Seekers and Refugees into Higher Education in Europe – National Policies and Measures

Questo rapporto si propone di valutare fino a che punto i sistemi di istruzione superiore dei paesi europei sono in grado di rispondere alle esigenze dei richiedenti asilo e dei rifugiati.

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Integrating Students from Migrant Backgrounds into Schools in Europe: National Policies and Measures

Analisi comparativa che indaga politiche e misure nazionali sull'integrazione scolastica di alunni con background migratorio

Anno di pubblicazione: 2019