Articoli
2 Febbraio, 2015
La valutazione delle scuole: politiche e approcci adottati dai sistemi educativi europei
Le scuole rappresentano il cardine dei sistemi di istruzione e formazione oltre a essere gli attori chiave della politica educativa. In particolare, la valutazione delle scuole costituisce un'importante modalità per migliorare l'organizzazione e il funzionamento della scuola e per incrementare la qualità dell'offerta educativa.
5 Dicembre, 2014
Lotta all’abbandono precoce dei percorsi di istruzione e formazione in Europa: strategie, politiche e misure
L’abbandono precoce dei percorsi di istruzione e formazione (ELET) rappresenta un serio problema in molti paesi dell’UE ed è divenuto sempre più oggetto di particolare attenzione da parte di ricercatori, decisori politici ed educatori.
14 Ottobre, 2014
Stipendi degli insegnanti: in molti paesi europei aumentano mentre in Italia restano ancora congelati
Nel 2013/2014 gli insegnanti di 16 paesi europei (Belgio, Danimarca, Germania, Estonia, Francia, Croazia, Lussemburgo, Ungheria, Malta, Austria, Slovacchia, Finlandia, Regno Unito, Norvegia, ex Repubblica Jugoslava di Macedonia, Turchia) hanno visto i loro stipendi aumentati rispetto al precedente anno scolastico, grazie soprattutto a riforme salariali e adeguamenti al costo della vita.
7 Luglio, 2014
Educazione e cura della prima infanzia: una varietà di situazioni in Europa
In un momento di sfide senza precedenti, è di centrale importanza assicurare a tutti i nostri bambini un solido inizio attraverso l’offerta di un’educazione della prima infanzia di qualità.
28 Luglio, 2014
I finanziamenti pubblici alle scuole in Europa: meccanismi, metodi e criteri a confronto
Il rapporto permette di comprendere la struttura dei sistemi di finanziamento dell’istruzione primaria e secondaria di tipo generale attraverso un’analisi dei livelli di autorità coinvolti, dei metodi e dei criteri adottati per stabilire il livello di risorse destinate a finanziare l’istruzione scolastica.
11 Maggio, 2014
Modernizzazione dell’istruzione superiore in Europa: politiche e pratiche nazionali a confronto
Un quadro comparativo chiaro delle politiche nazionali e delle pratiche a sostegno degli studenti nella fase del loro ingresso nell’istruzione superiore, nel corso degli studi e nel passaggio al mondo del lavoro. Il rapporto contiene anche esempi di pratiche istituzionali presenti in diverse parti d’Europa a dimostrazione di come le istituzioni stanno attuando gli obiettivi politici nazionali.
13 Marzo, 2014
Istruzione e formazione verso il traguardo del 2020. Il punto sull’Italia
L’ultimo rapporto annuale della Commissione europea ci consegna una fotografia dei progressi fatti dagli Stati membri nell’ambito di Europa 2020 e del quadro strategico per la cooperazione nel settore dell’istruzione e della formazione, il cosiddetto ET2020.
16 Gennaio, 2014
Le politiche e le strategie nazionali per il raggiungimento degli obiettivi della strategia EU2020 al vaglio della Rete Eurydice
Nel 2010, si è concluso il percorso delineato dalla strategia di Lisbona e dal programma di lavoro ET2010, ma non si è esaurita la richiesta di impegno da parte dell'Unione Europea agli Stati membri che, per i prossimi dieci anni, sono chiamati a rispondere alle priorità della strategia EU2020 e a raggiungere gli obiettivi fissati nell’ambito del quadro strategico ET2020.
10 Ottobre, 2013